Laboratórios Maker aproximam estudantes da tecnologia em escolas municipais de Taquara

Estudantes da Rede Municipal de Ensino de Taquara estão tendo a oportunidade de aprender programação, desenvolver jogos, criar vídeos e produzir materiais utilizando impressão 3D por meio dos Laboratórios Maker Educacionais. A iniciativa está sendo desenvolvida na Escola Municipal de Ensino Fundamental Rosa Elsa Mertins e no Colégio Municipal Theóphilo Sauer, envolvendo atualmente 20 estudantes e dois professores bolsistas.

O projeto começou a ser estruturado no início de 2026, quando o Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS Campus Rolante apresentou a proposta ao Município. A iniciativa foi acolhida pela Administração Municipal e, após o estabelecimento de um termo de cooperação, foram iniciadas as etapas para seleção dos professores e estudantes bolsistas.

“Estamos proporcionando aos nossos alunos o contato com ferramentas e conhecimentos que fazem cada vez mais parte do mundo em que vivemos. É uma oportunidade de aprender e experimentar novas tecnologias. Parcerias como esta qualificam ainda mais a Educação Municipal e abrem novas possibilidades para os estudantes”, destaca a prefeita Sirlei.

A implantação ocorre no âmbito do Programa Mais Ciência na Escola, do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), em parceria com o Ministério da Educação (MEC), e da Rede Conecta MakeRS. O IFRS Campus Rolante participou de edital do programa e foi contemplado com o projeto, cuja execução envolve cooperação técnica entre IFRS, FURG e UFPel, além da articulação com a gestão municipal.

Estrutura aproveita laboratórios existentes

As duas escolas já contavam com laboratórios de informática e possuíam estrutura adequada para receber o projeto. Cada laboratório recebeu uma impressora 3D e um notebook. A estrutura será ampliada em breve com a entrega de uma máquina de corte a laser para cada escola. O projeto não exige investimento financeiro do Município, sendo os recursos provenientes do Programa Mais Ciência na Escola.

Alunos serão multiplicadores nas escolas

Em cada uma das duas escolas foram selecionados 10 estudantes, do 7º e 8º anos, e um professor bolsista, totalizando 20 alunos e dois professores diretamente envolvidos nesta etapa. Os grupos participam das atividades no turno inverso ao das aulas regulares e realizam encontros semanais de quatro horas. 

Durante as atividades, recebem noções de programação por meio de softwares e aprendem a utilizar os equipamentos disponibilizados nos laboratórios. A proposta é que esses estudantes também atuem como multiplicadores do conhecimento, compartilhando o que aprenderam com os demais alunos de suas escolas.

Atividades práticas já começaram

Entre os trabalhos desenvolvidos estão a criação de vídeos e jogos por meio da programação, além da utilização da impressora 3D para produzir materiais didáticos que poderão ser aproveitados pelas próprias escolas.

Os professores bolsistas também recebem formação oferecida pelas universidades parceiras, garantindo suporte para o desenvolvimento das atividades e para a utilização pedagógica das tecnologias.

A possibilidade de implantação de novos Laboratórios Maker em outras escolas municipais dependerá de uma futura expansão do projeto pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação.