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SOCIEDADE INCLUSIVA

Estudante autista de Taquara, de 12 anos, faz palestras em Portugal sobre metas da ONU

Organização brasileira Instituto Incluir promoveu intercâmbio em Portugal em mobilização internacional por inclusão.

Publicado em 13/05/2026 às 12:50
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Vicente Sanches, estudante autista de 12 anos e morador de Taquara, em dia de palestra na Universidade do Porto. (Foto: Divulgação / Kayra França)

Vicente Sanches fala em Portugal sobre metas globais da ONU. (Foto: Divulgação)

Carina Alves, presidente do Instituto Incluir, mostra livros protagonizados por crianças deficientes durante oficina de leitura na Universidade do Porto. (Foto: Divulgação)

Oficina “Passarinhar” integrou programação em parque da Universidade do Porto. (Foto: Divulgação)

O Instituto Incluir realizou uma agenda de intercâmbios em Portugal, com atividades nas cidades de Lisboa, Porto, Esposende e Oeiras. A iniciativa reuniu universidades, centros de pesquisa, organizações da sociedade civil e organismos internacionais em torno de temas como inclusão de pessoas com deficiência, educação, saúde integral e cooperação institucional.

A rodada internacional foi viabilizada por meio de dois projetos do Instituto Incluir voltados a cursos de extensão em práticas inclusivas, o Pulsar e o Esportivamente. Um dos principais eixos da programação ocorreu na Universidade do Porto, tradicional em Portugal. No campus da universidade, o Instituto brasileiro desenvolveu uma série de atividades em parceria com a Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, que celebra 45 anos de trajetória.

Entre os destaques, uma aula ministrada pela presidente do Instituto Incluir, a psicóloga e educadora Carina Alves, para estudantes de mestrado, ampliando o diálogo sobre bem-estar emocional em contextos acadêmicos e projetos sociais.

No parque da universidade, a oficina “Passarinhar” combinou práticas de yoga e técnicas de respiração em um encontro voltado para mulheres. A atividade contou com a participação da organização Sexto Sentido PT, que levou pessoas com deficiência visual para a experiência.

Ainda dentro da programação na Universidade do Porto, o projeto Literatura Acessível foi apresentado como ferramenta de inclusão. As oficinas de leitura de títulos protagonizados por crianças com deficiência e a atividade de escrita com os pés reuniram estudantes de Serviço Social e turmas do ensino médio de escolas portuguesas.

“A inclusão precisa ser pensada de forma transversal na educação, na saúde, na cultura, no esporte e nas políticas públicas. Esse intercâmbio mostra o quanto a troca entre organizações e países fortalece práticas mais acessíveis e amplia o olhar sobre a pessoa com deficiência, não pelas limitações, mas pelas suas potencialidades”, afirma Carina Alves.

Roteiro teve programação em várias cidades portuguesas

O roteiro do Instituto Incluir em Portugal contou ainda com participação em conferências internacionais, visitas técnicas e encontros com organizações da sociedade civil. Em Lisboa, uma reunião institucional com a Organização de Estados Ibero-Americanos (OEI) para a Educação, Ciência e Cultura – Portugal discutiu possibilidades de cooperação.

Em Esposende, visitas ao Clube Hípico do Norte tiveram como foco práticas de inclusão por meio do contato com a natureza e o esporte, um dos principais eixos de atuação do Instituto Incluir no Brasil.

Já em Carnaxide, no município de Oeiras, a delegação brasileira participou de um seminário promovido pelo Conselho Nacional de Educação e pela OEI, com foco em políticas públicas educacionais.

A agenda também incluiu articulações com instituições voltadas à formação de profissionais e à promoção da educação inclusiva, fortalecendo redes de cooperação entre Brasil e Portugal.

Embaixador mirim do Instituto Incluir leva metas da ONU para as discussões

Um dos destaques do roteiro internacional foi a participação de Vicente Sanches, de 12 anos, estudante gaúcho autista e embaixador mirim do Instituto Incluir. O adolescente levou sua vivência para a Universidade do Porto, onde participou de atividades acadêmicas abordando os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), agenda global da ONU voltada a temas como educação, inclusão e meio ambiente.

Em suas falas, Vicente conectou experiências do cotidiano com desafios globais, destacando o papel de crianças e adolescentes na construção de uma sociedade mais inclusiva. Desde 2024, o estudante acompanha a atuação do Instituto Incluir ao lado da mãe, Vanessa Sanches, diretora executiva da organização, participando de ações de mobilização, projetos e iniciativas de engajamento social.

A presença de Vicente Sanches no roteiro internacional reforça a importância do protagonismo de pessoas com deficiência em espaços de debate e formação. “Quando um menino de 12 anos, autista, sai do interior do Rio Grande do Sul para falar em uma universidade na Europa, isso reposiciona o debate. Mostra que a inclusão também passa por escuta e protagonismo”, afirma Carina Alves.

Sobre o Instituto Incluir

O Instituto Incluir é uma organização da sociedade civil dedicada a ampliar a inclusão e o acesso a direitos a todas as pessoas no Brasil. Criado e presidido pela empreendedora social e psicóloga Carina Alves, desenvolve projetos e formações em parceria com escolas, comunidades, empresas e poder público, tendo a educação como eixo estruturante. Entre suas iniciativas estão os programas EsportivaMENTE, Pulsar, Empodera, Incluir nas Comunidades, Brasil Diversidade e Literatura Acessível, este último reconhecido internacionalmente pela UNESCO e pelo governo da China com o Prêmio Confúcio de Alfabetização.

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